Redacción creativa I
1. Observa detenidamente la siguiente imagen. Imagina que estás en algún lugar de esta habitación.
2. Describe en no más de 100 palabras lo que ves desde donde estás y por qué te sentirías cómodo o incómodo en este lugar.
3. Imprime tu trabajo, envíalo por correo electrónico o sigue las indicaciones del profesor para publicar tu trabajo.
Evaluación
Insuficiente / Suficiente / Bueno / Excelente
Coherencia
- Secuencia ordenada y clara de los hechos y/o ideas.
Cohesión (adecuada al nivel)
- Adecuación y variedad en el uso de conectores.
Vocabulario
- Variedad y precisión del vocabulario acorde con el nivel y/o tarea.
Ortografía (adecuada al nivel)
- Puntuación o uso de signos auxiliares.
- Tildación.
- Uso de letras.
Adecuación a la tarea
- Interpretación adecuada de la tarea respecto al tipo de texto.
- Presentación adecuada de la tarea, según las especificaciones dadas.
Compromiso con la tarea
- Compromiso individual y/o grupal con la tarea.
- Cumple con los plazos para la presentación de la tarea.Evaluación
2. Describe en no más de 100 palabras lo que ves desde donde estás y por qué te sentirías cómodo o incómodo en este lugar.
3. Imprime tu trabajo, envíalo por correo electrónico o sigue las indicaciones del profesor para publicar tu trabajo.
Evaluación
Insuficiente / Suficiente / Bueno / Excelente
Coherencia
- Secuencia ordenada y clara de los hechos y/o ideas.
Cohesión (adecuada al nivel)
- Adecuación y variedad en el uso de conectores.
Vocabulario
- Variedad y precisión del vocabulario acorde con el nivel y/o tarea.
Ortografía (adecuada al nivel)
- Puntuación o uso de signos auxiliares.
- Tildación.
- Uso de letras.
Adecuación a la tarea
- Interpretación adecuada de la tarea respecto al tipo de texto.
- Presentación adecuada de la tarea, según las especificaciones dadas.
Compromiso con la tarea
- Compromiso individual y/o grupal con la tarea.
- Cumple con los plazos para la presentación de la tarea.Evaluación